Обязанности | Обязанности ведущего логопеда: 1.Осуществлять индивидуально ориентированную логопедическую помощь детям, детям-инвалидам, а также семьям, в которых они воспитываются. 2.Контролировать социальное самочувствие детей, детей-инвалидов и их родителей в пределах своей компетенции. 3.Формировать и осуществлять контроль, за банком данных детей, детей-инвалидов проходящих реабилитацию в центре. 4.Осуществлять наблюдение и контроль, за выполнением комплекса реабилитационных услуг, предоставляемых детям, детям-инвалидам. 5.Проводить музыкально-ритмические занятия. 6.Осуществлять контроль, за выполнением государственного задания, доведенного до учреждения учредителем. 7.На постоянной основе осуществлять разработку методических материалов, литературы, программ для учреждения и отрасли Социальная политика . 8.Качественно и эффективно выполнять поручения, заведующего отделением, руководителя учреждения и начальника управления по медико-социальным вопросам. 9.Осуществлять перспективное и текущее планирование своей работы и контроль специалистов, готовить аналитические отчеты об исполнении плана работы. 10.Своевременно сдавать документацию на проверку заведующему отделением. 11.Обследовать детей, детей-инвалидов определять структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи. 12.Проводить индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. 13.Осуществлять взаимодействие с отделением социально-организационной деятельности, медицинскими работниками, психологами и специалистами по комплексной реабилитации. 14.Консультировать работников Учреждения и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, детям-инвалидам. 15.Осуществлять оценку эффективности индивидуальной логопедической реабилитации. 16.Вести необходимую документацию, осуществлять подготовку плановой и оперативной информации в пределах своей компетенции. 17.Предоставлять логопедические платные услуги. 18.Взаимодействовать с медицинским отделением по вопросам реализации индивидуальных программ логопедической реабилитации детей, детей-инвалидов. 19.Принимать участие в работе СМППК. 20.Принимать участие в изучении, разработке и внедрении в работу Учреждения инновационных программ и технологий по логопедической реабилитации детей, детей-инвалидов. 21.Осуществлять постреабилитационное сопровождение детей, детей-инвалидов в рамках государственного задания. 22.Оформлять логопедический кабинет в соответствии с современными требованиями теории и практики логопедии. |